Kira-kira, apakah Indonesia memerlukan kurikulum yang fokus pada literasi digital bagi siswa?
tidak perlu, karena siswa/i pada dasarnya sudah mengenal dampak positif maupun negafif dari media sosial. yang perlu di perjelas adalah masalah sanksi. dalam hal ini sanksi sanksi pertama yang di buat oleh pihak sekolah, selanjutnya setelah sanksi ini sudah terbentuk, maka sebenarnya sanksi yang paling berat adalah ketika siswa melanggar sanksi maka rekan-rekan atau siswa lain yang akan memberi teguran. Hal ini disinyalir akan mengurangi damapak negatif dari media sosial.
Pemahaman apa yang perlu dimiliki remaja ketika menggunakan sosial media?
Masalah pemahaman remaja menggunakan media sosial, apabila kita buat pertanyaan tentang media sosial yang baik dan media sosial yang tidak baik, maka remaja akan tau. jadi masalah disini adalah maslah tindakan.
Kemampuan apa yang perlu dimiliki remaja ketika menggunakan sosial media?
Mengenal lebih lanjut media sosial, Selanjutnya mengetahui apa yang akan diterima apabila slah dalam penggunaan media sosial.
Bagaimana peran orang tua, guru, maupun pemerintah dalam memberikan pemahaman literasi digital bagi remaja?
Pemerintah sebagai pembuat regulasi/aturan, selanjutnya guru dan orang tua sebagai fungsi pengawasan dan dalam hal ini rekan sesama media sosial juga sebagai fungsi saling mengawasi terhadap regulasi yang telah ditetapkan pemerintah